വിദ്യാഭ്യാസമാണോ ഉത്തരം?

പഠനം

ഞാൻ ഒരു ചോദ്യം ചോദിച്ചു 500 ആളുകളോട് ചോദിക്കുക അതിന് രസകരമായ പ്രതികരണം ലഭിച്ചു. എന്റെ ചോദ്യം ഇതായിരുന്നു:

അജ്ഞത ഒരു തലമുറയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കൈമാറുന്നതിനുള്ള ഒരു സംഘടിത മാർഗമാണോ കോളേജുകൾ?

ആദ്യം, ഒരു പ്രതികരണം ശരിക്കും ഉളവാക്കാൻ ഞാൻ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകിയെന്ന് വിശദീകരിക്കാം - അതിനെ വിളിക്കുന്നു ലിങ്ക് ബെയ്റ്റിംഗ് അത് പ്രവർത്തിച്ചു. എനിക്ക് ലഭിച്ച ഉടനടി പ്രതികരണങ്ങളിൽ ചിലത് തികച്ചും പരുഷമായിരുന്നു, പക്ഷേ മൊത്തത്തിലുള്ള വോട്ടിംഗാണ് സ്വാധീനം ചെലുത്തിയത്.

ഇതുവരെ, 42% വോട്ടർമാരിൽ അതെ എന്ന് പറഞ്ഞു!

ഞാൻ ചോദ്യം ചോദിച്ചു എന്നത് എന്റെ കാഴ്ചപ്പാടാണെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല - പക്ഷേ ഇത് എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു ആശങ്കയാണ്. ഇതുവരെ, എന്റെ മകന്റെ അനുഭവങ്ങൾ IUPUI അതിശയകരമാണ്. സ്റ്റാഫുമായി ബന്ധങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെയും നെറ്റ്‌വർക്കിംഗിലൂടെയും വളരെയധികം ശ്രദ്ധ നേടിയ അദ്ദേഹം ഒരു കണക്ക്, ഭൗതികശാസ്ത്ര മേജർ ആണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫസർമാർ അദ്ദേഹത്തെ ശരിക്കും വെല്ലുവിളിക്കുകയും അത് തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. പഠനത്തിലും മികവ് പുലർത്തുന്ന മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ അവനെ പരിചയപ്പെടുത്തി.

ടെലിവിഷനിലും ഓൺലൈൻ ചർച്ചകളിലും, ഒരാളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന് പരാമർശിക്കുന്നത് ഞാൻ തുടരുന്നു The ഒരു വ്യക്തിയുടെ അധികാരത്തെയും അനുഭവത്തെയും നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഘടകം. വിദ്യാഭ്യാസം അധികാരത്തിന്റെ തെളിവാണോ? ഒരു പോസ്റ്റ്-സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു വ്യക്തിക്ക് മൂന്ന് പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ നൽകുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു:

  1. ഒരു പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള കഴിവ് ദീർഘകാല ലക്ഷ്യം. നാലുവർഷത്തെ കോളേജ് അവിശ്വസനീയമായ നേട്ടമാണ്, ഒപ്പം നിങ്ങൾക്ക് നേടാൻ കഴിയുമെന്നതിന്റെ തെളിവ് തൊഴിലുടമകൾക്ക് നൽകുന്നു ഒപ്പം ബിരുദധാരിയുടെ കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നു.
  2. അതിനുള്ള അവസരം നിങ്ങളുടെ അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക ഒപ്പം അനുഭവം, നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.
  3. ഇൻഷുറൻസ്. മാന്യമായ വേതനം നൽകി യോഗ്യമായ തൊഴിൽ നേടുന്നതിന് ഒരു കോളേജ് ബിരുദം ധാരാളം ഇൻഷുറൻസ് നൽകുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുള്ള എന്റെ ആശങ്ക, വിദ്യാഭ്യാസം ഒരാളെ 'മിടുക്കനാക്കുന്നു' അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസം കുറവുള്ളവരെക്കാൾ കൂടുതൽ അധികാരം നൽകുന്നുവെന്ന് പലരും വിശ്വസിക്കുന്നു എന്നതാണ്. ചിന്താഗതിക്കാരായ നേതാക്കൾ നല്ല വിദ്യാഭ്യാസമുള്ളവരെ പരിഹസിച്ച നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങൾ ചരിത്രത്തിൽ ഉണ്ട്… അവർ വ്യത്യസ്തമായി തെളിയിക്കുന്നതുവരെ. അവ പിന്നീട് ഒഴിവാക്കലായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, നിയമമല്ല. ചോദ്യത്തിലെ ഒരു പരാമർശം ഇത് തികച്ചും വാക്കാക്കി:

… അത് അടിച്ചമർത്തൽ, ആവിഷ്കാരത്തിന് വിരുദ്ധമായി, മിക്ക കേസുകളിലും മിക്കവാറും 'നടപ്പിലാക്കുന്നു'. എല്ലാ തലങ്ങളിലും വൈവിധ്യത്തിലേക്കുള്ള എക്സ്പോഷർ ഒരു കോളേജ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ 'രസകരമായ' ഭാഗമാണ്. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഈ എക്സ്പോഷർ വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവം എന്തായിരിക്കണം. എനിക്ക് തോന്നുന്നു PC സ്വതന്ത്ര ചിന്തയെ കർശനമായി പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു.

ശതകോടീശ്വരന്മാരും വിദ്യാഭ്യാസവും

ഫോർബ്സിന്റെ ശതകോടീശ്വരന്മാരുടെ പട്ടികയിൽ ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ വ്യക്തിയാണ് മാർക്ക് സക്കർബർഗ്. ഇതാ ഒരു സക്കർബർഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ കുറിപ്പ്:

സക്കർബർഗ് ഹാർവാർഡ് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിൽ ചേർന്നു. 2006 ലെ ക്ലാസ്സിൽ ചേർന്നു. ആൽഫ എപ്‌സിലോൺ പൈ ഫ്രറ്റേണിറ്റിയിൽ അംഗമായിരുന്നു. ഹാർവാഡിൽ, സക്കർബർഗ് തന്റെ പ്രോജക്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് തുടർന്നു. ആരി ഹസിത്തിനൊപ്പം അദ്ദേഹം റൂം ചെയ്തു. ഒരു ആദ്യകാല പ്രോജക്റ്റ്, കോഴ്‌സ്മാച്ച്, ഒരേ ക്ലാസുകളിൽ ചേർന്ന മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ലിസ്റ്റുകൾ കാണാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിച്ചു. പിന്നീടുള്ള പ്രോജക്റ്റ്, ഫെയ്‌സ്മാഷ്.കോം, ഹാർവാർഡ് നിർദ്ദിഷ്ട ഇമേജ് റേറ്റിംഗ് സൈറ്റായിരുന്നു ചൂടാണോ അല്ലെയോ.

അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഉദ്യോഗസ്ഥർ സക്കർബർഗിന്റെ ഇന്റർനെറ്റ് ആക്‌സസ്സ് റദ്ദാക്കുന്നതിന് മുമ്പ് സൈറ്റിന്റെ ഒരു പതിപ്പ് നാല് മണിക്കൂർ ഓൺലൈനിലായിരുന്നു. കമ്പ്യൂട്ടർ സേവന വകുപ്പ് സക്കർബർഗിനെ ഹാർവാർഡ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ബോർഡിന് മുന്നിൽ കൊണ്ടുവന്നു. അവിടെ കമ്പ്യൂട്ടർ സുരക്ഷ ലംഘിച്ചുവെന്നും ഇന്റർനെറ്റ് സ്വകാര്യത, ബ property ദ്ധിക സ്വത്തവകാശം എന്നിവ സംബന്ധിച്ച നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചുവെന്നും ആരോപിക്കപ്പെട്ടു.

മികച്ച സംരംഭക കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിച്ച രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ ഒരു സർവകലാശാലയിലെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഇതാ. സർവകലാശാലയിൽ നിന്നുള്ള പ്രതികരണം? അവർ അവനെ അടച്ചുപൂട്ടാൻ ശ്രമിച്ചു! മാർക്ക് തന്റെ പരിശ്രമം തുടർന്നതിനും സ്ഥാപനത്തെ തടയാൻ അനുവദിക്കാത്തതിനും നന്ദി.

ചിന്തിക്കാൻ “എങ്ങനെ”, “എന്ത്” എന്നിവ പഠിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഇതിനെക്കുറിച്ച് ദീപക് ചോപ്ര ഒരു ചോദ്യം ചോദിച്ചു ഇൻക്യുഷൻ. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചോദ്യത്തിന് ഞാൻ നീതി നൽകാൻ പോകുന്നില്ല, ഇന്നത്തെ തത്ത്വചിന്തകരുടെയും ദൈവശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും (എന്റെ എളിയ അഭിപ്രായത്തിൽ) ദീപക് ചോപ്ര മുൻപന്തിയിലാണ്. ജീവിതം, പ്രപഞ്ചം, നമ്മുടെ കണക്റ്റിവിറ്റി എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന് സവിശേഷമായ ഒരു വീക്ഷണമുണ്ട്.

ദീപക്കിനോടുള്ള ഒരു പ്രതികരണം, ആ വ്യക്തിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം അദ്ദേഹത്തിന് 'അവബോധം' നൽകുന്നതിന് പരിസ്ഥിതിയിലെ ഘടകങ്ങളെ കൃത്യമായി വ്യാഖ്യാനിക്കാനുള്ള കഴിവ് നൽകി എന്നതാണ്. അത് അവബോധമാണോ? അതോ പക്ഷപാതപരമോ മുൻവിധിയോ ഉള്ളതാണോ? തലമുറതലമുറയ്ക്ക് ഒരേ 'തെളിവ്', വേരിയബിളുകൾ വ്യാഖ്യാനിക്കാനുള്ള അതേ മാർഗ്ഗം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നുവെങ്കിൽ - നമ്മൾ ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുകയാണോ? എങ്ങിനെ ചിന്തിക്കണോ? അതോ നമ്മൾ ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുകയാണോ? എന്ത് ചിന്തിക്കണോ?

കോളേജിൽ ചേരാനുള്ള എന്റെ അവസരത്തിന് ഞാൻ നന്ദിയുണ്ട്, എന്റെ മക്കളും കോളേജിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടണം എന്നതാണ് എന്റെ ആഗ്രഹം. എന്നിരുന്നാലും, അവർ കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസമുള്ളവരാകുമ്പോൾ, എന്റെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം അവരെ നയിക്കരുതെന്ന് ഞാൻ പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു ഹുബ്രിസിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ചെലവേറിയ വിദ്യാഭ്യാസം നിങ്ങൾ സമർത്ഥനാണെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല, മാത്രമല്ല നിങ്ങൾ സമ്പന്നരാകുമെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. ഒരു മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസം പോലെ തന്നെ ഭാവനയും അവബോധവും സ്ഥിരതയും പ്രധാനമാണ്.

അടുത്തിടെ മരണമടഞ്ഞ വില്യം ബക്ക്ലി ഒരിക്കൽ പറഞ്ഞു, “ബോസ്റ്റൺ ഫോൺ ബുക്കിലെ ആദ്യത്തെ 2000 പേരുകൾ ഹാർവാർഡ് ഡൺ ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ എന്നെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു."

14 അഭിപ്രായങ്ങള്

  1. 1

    ഡഗ് - പുറത്ത് പോസ്റ്റ് !!

    ഞാൻ ഞങ്ങളുടെ നിലവിലെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ആരാധകനല്ല. അജ്ഞത അടുത്ത തലത്തിലേക്ക് കടക്കുന്ന ഒരു തലമുറ മാത്രമാണെന്ന ധാരണയോട് ഞാൻ പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നു.

    ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ചിന്തിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഓർമിക്കാനും പാരായണം ചെയ്യാനും പലപ്പോഴും നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

  2. 2
  3. 4

    യുഎസ് എങ്ങനെയാണ് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം സംഘടിപ്പിക്കുകയും നൽകുകയും ചെയ്യുന്നതെന്ന് എനിക്ക് അറിയില്ലെങ്കിലും, യുകെ സംവിധാനത്തെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് ചില ധാരണകളുണ്ട്. ഇത് വലിക്കുന്നു ..

    രാഷ്ട്രീയത്തിലേക്ക് കടക്കാൻ പോകുന്നില്ല, മറിച്ച് നമ്മുടെ ഇപ്പോഴത്തെ സർക്കാർ (http://www.labour.org.uk/education) 50 വയസ് പ്രായമുള്ളവരിൽ 18% പേർ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിൽ ബിരുദം നേടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation)… ഇതിലെ പ്രശ്നം ?? ഇത് ഒരു ഡിഗ്രിയുടെ മൂല്യം കുറയ്ക്കുന്നു.

    അത്തരമൊരു ബിരുദം വിലപ്പോവില്ലാത്തതിനാൽ, വിശ്വസനീയമായ ഫലം കൈവരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അതുവഴി നിങ്ങൾക്ക് പിഎച്ച്ഡി അല്ലെങ്കിൽ മാസ്റ്റേഴ്സ് പഠിക്കാൻ കഴിയും.

    ഒരു ബിരുദത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം പല ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്നും വിവരങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള കഴിവ് നൽകുക, അത് മനസ്സിലാക്കുന്നതിലേക്ക് മാറ്റുക എന്നതാണ്. ഇത് നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതല്ല, മറിച്ച് നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നു.

    • 5

      ജെസ്,

      അത് ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു പോയിന്റാണ്. രാജ്യത്തെ എല്ലാവർക്കും ബിരുദം ലഭിച്ചുവെങ്കിൽ - ഒരു ബിരുദം വീണ്ടും മിനിമം ആയി മാറുന്നു. ഒരുപക്ഷേ ബിരുദം ആവശ്യമില്ലാത്ത ജോലികൾ എല്ലാവർക്കുമുള്ളപ്പോൾ ഒന്ന് ആവശ്യമായി വരും.

      ഡഗ്

  4. 6

    ഹായ് ഡഗ്,

    ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം പ്രധാനമാണെന്ന നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കാരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവയിലൊന്നിലും എങ്ങനെ ചിന്തിക്കണമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കാണും.

    ഏറ്റവും അടുത്തത് # 2 ആണ്, ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ചിന്തിക്കേണ്ട അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ നൽകുന്നു. നിങ്ങൾ പരാമർശിച്ച ദീപക് ചോപ്രയുടെ ചോദ്യത്തിനുള്ള മറുപടി, ഈ വിഷയത്തെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുകയായിരുന്നു. അവബോധത്തിന് പ്രവർത്തിക്കേണ്ട അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങൾ‌ക്കറിയാവുന്നതിനനുസരിച്ച്, അത് സംഭവിക്കാനുള്ള സാധ്യതയും കൂടുതലാണ്.

    നിലവിലെ അജ്ഞത തലമുറകളെ കൈമാറുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണോ കോളേജ്? നെഗറ്റീവ് ആയി നോക്കി, അതെ. ക്രിയാത്മകമായി നോക്കിയാൽ, നിലവിലെ അറിവിന്റെ നിലവാരത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണിത്. നിങ്ങൾ ഭാഗ്യവാനാണെങ്കിൽ, നിലവിലെ അറിവിനപ്പുറത്തേക്ക് പോകാൻ നിങ്ങളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന അധ്യാപകരെയും ഉപദേശകരെയും നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.

    എന്നിരുന്നാലും, മിക്ക ആളുകൾക്കും, കോളേജ് ഒരു മഹത്വവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ഒരു ട്രേഡ് സ്കൂളാണ്, ഇത് അവരുടെ കരിയറിനെ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള കണക്ഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതുവരെയുള്ള ഒരു പകുതി വീട്.

    • 7

      ഹായ് റിക്ക്,

      ആധുനിക പോസ്റ്റ്-സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ നേടിയത് എന്താണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല, കാരണം ഞാൻ ഇത് ഒരു കാരണമായി പറഞ്ഞില്ല. ഇന്നത്തെ ജോലിസ്ഥലത്ത് വിജയിക്കാൻ ആവശ്യമായ ക്രിയേറ്റീവ് കഴിവുകൾ അവർക്ക് ഉണ്ടെന്ന് ഒരു ഹൈസ്കൂൾ ബിരുദധാരിയെ നിയമിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ കോളേജ് ബിരുദധാരിയെ നിയമിക്കുമ്പോൾ എനിക്ക് സത്യസന്ധമായി വിശ്വാസമില്ല.

      എന്റെ കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ബാച്ചിലേഴ്സ് ലഭിക്കണമെന്ന് ഞാൻ മുമ്പ് പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട് (കുറഞ്ഞത്); എന്നിരുന്നാലും, ഡിപ്ലോമ ലഭിക്കുന്നത് അവർക്ക് വിജയം ഉറപ്പാക്കുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. അത് അവരെ പരാജയത്തിൽ നിന്ന് ഇൻഷ്വർ ചെയ്യുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

      ഡഗ്

      • 8

        നിങ്ങൾ മാജിക് പദം പറഞ്ഞു: സർഗ്ഗാത്മകത
        ഭാവന / സർഗ്ഗാത്മകത ശരിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് പഠനത്തിനും കണ്ടുപിടിത്തത്തിനുമുള്ള മാർഗമാണ്, അത് സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം എടുക്കുന്നില്ല. പക്ഷേ, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, ശരിയായ / പോസിറ്റീവ് പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള വഴി തടയുന്ന ശരിയായ ചിന്തയിലേക്കുള്ള വഴി തടയുന്ന നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളെ അവഗണിക്കാൻ നാം പഠിക്കണം.

  5. 9

    ഒരാൾക്ക് കോളേജിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും മൂല്യവത്തായ കാര്യം ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. കോളേജിൽ പോകാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല കാരണം സമപ്രായക്കാരുമായി മത്സരിക്കുക, സഹകരിക്കുക എന്നതാണ്, ഒപ്പം സമപ്രായക്കാർ അവരുടെ സമപ്രായക്കാരുടെ നിലവാരത്തിലേക്ക് പരിശ്രമിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് മികച്ച വിദ്യാലയം. എന്നെക്കാൾ വ്യത്യസ്ത അനുഭവങ്ങളിൽ നിന്നും / അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്ത സംസ്കാരങ്ങളിൽ നിന്നും ആ സമപ്രായക്കാർക്ക് കഴിയുമ്പോൾ.

    കോളേജിന്റെ മറ്റേതൊരു വശത്തേക്കാളും മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പഠിക്കുന്നതിലും അവരുമായി പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിലും ഞാൻ വളരെയധികം നേടി.

    നിർഭാഗ്യവശാൽ ഞങ്ങളുടെ ജനസംഖ്യയുടെ ഒരു വലിയ വിഭാഗം (~ 42%?) കോളേജുകളെ, പ്രത്യേകിച്ച് മികച്ച കോളേജുകളെ ഭയപ്പെടുന്നു, കാരണം അവർ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ മുൻവിധികളെയും മുൻകൂട്ടി ചിന്തിച്ച ആശയങ്ങളെയും ചോദ്യം ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിക്കുന്നു. വളരെയധികം ആളുകൾ തങ്ങൾ വിശ്വസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് വിശ്വസിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു, അങ്ങനെ അവരുടെ ലോകവീക്ഷണം പരിമിതപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അവരുടെ മയോപ്റ്റിക് മനോഭാവം പ്രാപ്തമാക്കുന്ന മറ്റുള്ളവരുമായി സ്വയം ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരാൾ വിശ്വസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് വിശ്വസിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം വിപരീതമായി തെളിവുകളില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ്.

    ഒരു രാജ്യം എന്ന നിലയിൽ, ഒരു ലോകം എന്ന നിലയിൽ, ഒരു മനുഷ്യവംശം എന്ന നിലയിൽ നാം മുന്നോട്ട് പോകാൻ പോകുകയാണെങ്കിൽ, ആളുകൾ അവരുടെ കർക്കശമായ ലോക വീക്ഷണത്തിന് വിരുദ്ധമായ എന്തും തടസ്സപ്പെടുത്താനുള്ള ഈ പാത്തോളജിക്കൽ ആവശ്യകതയെ മറികടക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ ഞാൻ കണ്ടതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിക്കാനായി മിക്ക ആളുകളും അവരുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രങ്ങളെ മാറ്റിവെക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല.

    • 10

      മൈക്ക് - അതൊരു മികച്ച പോയിന്റാണ്. ഞാൻ വൈവിധ്യമാർന്ന കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, ഞങ്ങൾ രാജ്യമെമ്പാടും താമസിച്ചു - എന്നാൽ പലർക്കും, ചെറുപ്പക്കാരെ അവരുടെ സമീപസ്ഥലത്തിനപ്പുറമുള്ള മറ്റ് സംസ്കാരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നത് ഇതാദ്യമാണ്.

      ഞാൻ സത്യസന്ധമായി വളരെയധികം പ്രതീക്ഷ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല. ആളുകൾ 'കാറ്റിനൊപ്പം' വോട്ടുചെയ്യുന്നുവെന്നും അതിൽ ഒരു ചിന്തയും ഇടരുത് എന്നും ഞാൻ കരുതുന്നു. 2 കക്ഷികളും ലെമ്മിംഗ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ പ്രാവീണ്യം നേടി.

      • 11

        അതിന്റെ പാർട്ടികൾ ജനങ്ങളെപ്പോലെ അത്രയൊന്നും ഞാൻ കരുതുന്നില്ല. പ്രത്യേകിച്ചും 501 (സി), “തിങ്ക് ടാങ്കുകൾ” പോലുള്ള പ്രത്യേക താൽപ്പര്യങ്ങളുള്ള ഗ്രൂപ്പുകളിലും ആളുകൾ കൂടിവരുന്ന ആളുകൾ. ആളുകൾ‌ ഉണർ‌ന്ന്‌ അവർ‌ പണയത്തിനായി കളിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നതുവരെ ഇത് ഒരിക്കലും മാറില്ല.

        എന്റെ അഭിപ്രായത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം, ആളുകൾക്ക് അത്തരം അന്തർലീനമായ പ്രത്യയശാസ്ത്രങ്ങളുണ്ട്, അവർ കൃത്രിമം കാണിക്കാൻ അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു. പാർട്ടിയുടെ തെറ്റുകൾ അല്ല അവർ ജനങ്ങളുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രങ്ങളെ ചൂഷണം ചെയ്യുകയും അവരുടെ അധികാരം നേടുന്നതിന് “മറ്റുള്ളവർ” ക്കെതിരെ കുഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത്. പാർട്ടികൾ അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നേടാം, തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടും.

        “ലിബറൽ”, “യാഥാസ്ഥിതിക” എന്നിവ നിലവിലെ ധ്രുവീകരണ ലേബലുകളിൽ ചിലതാണ്, പ്രത്യയശാസ്ത്രങ്ങൾ പ്രസംഗിക്കുന്നതിലൂടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ ആളുകളെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, മിക്കപ്പോഴും നിലവിലില്ലാത്ത ചില ആദർശപരവും എളുപ്പത്തിൽ തിരിച്ചറിയാവുന്നതുമായ മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളെ പൈശാചികവൽക്കരിക്കുന്നു. ഈ ആളുകൾ മതം, വംശം, ലിംഗം, ലൈംഗിക മുൻഗണന, സംസ്കാരം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, ദേശീയത എന്നിവയാൽ ഭയവും വിഭജനവും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

        എന്റെ ചെറുപ്പത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് “ശീതയുദ്ധം” ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ അത് പോയതിനുശേഷം, വാണിജ്യത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു പുതിയ ലോകക്രമമുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതി. എന്റെ ദൈവം നിഷ്കളങ്കനായിരുന്നു.

  6. 12

    അച്ഛാ,

    ഈ അഭിപ്രായം മറ്റാർക്കുണ്ടെന്ന് കാണാൻ നിങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുമെന്ന് ഞാൻ കരുതി…

    “… വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ പാരമ്പര്യരോഗം പോലെ തലമുറതലമുറയ്ക്ക് കൈമാറുന്ന നിർഭാഗ്യകരമായ ദേശീയ പാരമ്പര്യങ്ങൾ.”

    -ഇൻസ്റ്റീൻ, 1931

  7. 13
  8. 14

നീ എന്ത് ചിന്തിക്കുന്നു?

സ്പാം കുറയ്ക്കുന്നതിന് ഈ സൈറ്റ് Akismet ഉപയോഗിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായ ഡാറ്റ പ്രോസസ്സുചെയ്യുന്നത് എങ്ങനെയെന്നറിയുക.